Infancia, arquitectura y la Plaza de la hoja: una experiencia de Lunárquicos
En la Plaza de la Hoja, en Bogotá, los niños leen el barrio y la ciudad. Allí entiendan que existe la posibilidad de transformar sus mundos a través de la arquitectura, la participación y los lenguajes expresivos. Esta es una experiencia de Lunárquicos.
Niños que protagonizan sus propias historias
En Maguaré los niños son protagonistas porque sus historias, personajes, aventuras y canciones son parte del patrimonio cultural de nuestro país.
Espacios adecuados en la primera infancia: una forma de vivir un trocito del mundo
Pensar en espacios y ambientes adecuados para la primera infancia es pensar que los niños son sujetos activos de la sociedad y que ellos son parte esencial de las configuraciones territoriales, sociales, políticas y culturales de nuestros entornos.
¡Espacios Adecuados para jugar, descubrir y divertirse!
En septiembre los niños y sus padres, cuidadores, maestros y familiares participarán y construirán –a partir de expresiones artísticas, imaginación y herramientas de diseño, arquitectura y pedagogía– los espacios adecuados para la primera infancia.
Atención a la primera infancia en los Centros de Reclusión
El martes 4 de septiembre de 2018 se realizará el primer piloto para el fortalecimiento de la atención a mujeres gestantes, lactantes y niños de Centros de Reclusión en el marco de la Política de Desarrollo Integral a la Primera Infancia.
¡Agosto fue un mes lleno de Orgullo Indígena!
En agosto los niños demostraron su #OrgulloIndígena. ¡Gracias a las familias, cuidadores, docentes y amigos de la primera infancia por participar y compartir junto a los niños la diversidad étnica y cultural de nuestro país!
El despertar de los niños de la luna: una experiencia Quillasinga
Hace veinte años la comunidad indígena Quillasinga, de Nariño, inició lo que ellos denominaron como “El despertar del pueblo Quillasinga”. En ese proceso –en ese “despertar”– los niños se convirtieron en la piedra angular.
¡Ya pueden aplicar a la Convocatoria del Programa Nacional de Concertación 2019!
Hasta el 27 de septiembre estará abierta la Convocatoria del Programa Nacional de Concertación 2019, del Ministerio de Cultura, para el apoyo de proyectos artísticos y culturales de interés común en todo el país.
La noción de aprendizaje en los niños del pueblo Pãmiwa y Tikuna
Maritza Díaz es antropóloga, especialista en estudios indígenas y primera infancia. Ella compartió para MaguaRED su experiencia explorando cómo se da el aprendizaje entre los niños indígenas Pãmiwa y Tikuna, del Amazonas.
Tutorial – ¿Cómo crear un rompecabezas personalizado?
Escojan la foto de un amigo, una mascota, un personaje, un familiar, un lugar –¡lo que quieran!– y conviértanla en un rompecabezas. ¡Elaborarlo es muy sencillo! A través de este tutorial ustedes pueden construir, compartir y jugar con los niños.